Vinculación Empresarial
El Laboratorio de Observación del Sistema Climático (LOSiC) fue creado en el año 2019 por la Dra. Ana María Durán Quesada y el Dr. Marcial Garbanzo Salas en respuesta a un espacio para la Meteorología Aplicada y Experimental en la Universidad de Costa Rica.
La historia de este laboratorio comienza debido a que no existía un espacio en la UCR para la meteorología ni la física atmosférica experimental, que permitiera investigación y desarrollo en instrumentación y a la vez colaborar en esa área con otras unidades e instituciones. Con el fin de solventar las necesidades y de contar con un espacio dedicado al desarrollo de instrumental y al uso de técnicas de monitoreo avanzadas, se crea -por iniciativa de la Dra. Ana María Durán y el Dr. Marcial
Garbanzo Salas- a finales de 2019 en la Escuela de Física el «Laboratorio de Observación del Sistema Climático» (LOSiC).
Nuestra misión es impactar positivamente las diferentes áreas del quehacer
humano relacionadas con el Sistema Climático.
Nuestra visión es utilizar perspectivas innovadoras para observar el sistema
climático con el fin de obtener conocimiento e información valiosa que tenga un
impacto directo en la toma de decisión y contribuya a mejorar la calidad de vida de
las personas. Nuestro camino nos lleva a mejorar la manera en que la
meteorología y la física atmosférica son utilizadas para mejorar la calidad de vida,
manteniendo presente el impacto en las condiciones del sistema climático a través
de la observación.
Entre nuestras metas tenemos:
– Generar conocimiento e información para diferentes sectores de interés (por ejemplo: agricultura, turismo, transporte) partiendo de investigación con instrumentos en superficie y satélites, terminando en la generación de productos adecuados para las entidades de toma de decisión.
– Crear capacidad en instrumentación ambiental, meteorológica e hidrológica es una
meta para obtener equipos de calidad con un costo adecuado a la realidad nacional.
Algunos de nuestros valores son:
– La innovación: nos esforzamos por la implementación y diseminación de nuevas tecnologías, métodos, prácticas e ideas que fortalezcan la creatividad y competitividad.
– La excelencia: trabajamos para desarrollar al máximo las capacidades
individuales y colectivas de los grupos de trabajo, motivando el desarrollo
de ideas que promuevan mejoras significativas en las áreas de
especialización.
– La integración: todos nuestros colaboradores están a un mismo nivel donde
cada opinión e idea es respetada y considerada por el equipo.
– La inclusión: somos respetuosos de las personas que integran nuestro
equipo, así como de todos aquellos que participan de nuestras actividades
e iniciativas, sin diferenciación por género, ideología, situación social o
económica, identidad étnica, edad, creencias o condición física.
– El servicio: realizamos aportes sustantivos, relevantes y eficientes para
satisfacer las necesidades de los diferentes sectores de la sociedad.
– La responsabilidad: asumimos la responsabilidad por las decisiones y
acciones que se toman en el grupo tanto de forma individual como
colectiva.
– La transparencia: apoyamos una cultura de transparencia basada en la
optimización del uso de los recursos y la evaluación de los resultados del
trabajo desarrollado.
Vinculación Social
La Escuela de Física de la Universidad de Costa Rica, posee dos proyectos de Acción Social, los denominados Trabajo Comunal Universitario.
El «TC-535 Astronomía y sus aplicaciones», en cooperación con el CINESPA, nos permite faciltar espacios de acercamientos al al conocimiento científico astronómico por medio de estrategias didácticas y recreativas en centros educativos, con el fin de colaborar con las comunidades de atención prioritaria en el área de las ciencias y la divulgación de las actividades científicas realizadas por el Centro de Investigaciones Espaciales (CINESPA).
Por otra parte, tenemos el «TC-695 Enseñando ciencia basada en la observación y la experimentación», con el cual estimulamos el aprendizaje de las ciencias básicas en los niños y niñas de primaria y secundaria del valle central de Costa Rica observando, interactuando y experimentando prácticas cotidianas de Física, Química, Biología y Meteorología.
Con ambos proyectos, fomentamos principios como el Humanismo, la pertinencia, la equidad, la inclusión, la creatividad y el trabajo en equipo, los cuales nos permiten mejorar las condiciones de vida de las personas y a incidir en la solución de problemas y necesidades del país, lo cual nos permite desarrollar la autonomía colectiva de las personas, fortaleciendo sus capacidades como comunidades.
Así, por medio de la sensibilidad, el compromiso, el pensamiento crítico y el humanismo en las personas que participan, podemos implementar distintos procesos de enseñanza-aprendizaje que implica la formación inter y transdisciplinaria del estudiantado universitario en las comunidades.